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校長,我答應妳去丹中演講

by 阿松學長
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我在世新口傳畢業典禮,致詞中有一句話:「跟隨你的喜悅,做你故事英雄」。

這句話,飄洋過海,旅行到馬來西亞吉蘭丹一間中學。

這幾年已成為他們全校師生的精神口號。

站在禮堂的舞臺上,這是我闊別兩年多返馬,唯一一場校園演講。臺下兩百多學生,我開口:「我是說『做你故事英雄』這句話的人。」

雖然第一次跟你們碰面,卻因為這句話,繫縛著生命的共振。而我,有一種網友見面會的閃尿緊張感。

一次見兩百多位網友,緊張程度是兩百多倍,以上。

——

吉蘭丹獨立中學(簡稱丹中),位於大馬東海岸,距離我老家巴生將近470公里。從我家開車,要6個半小時。殺了我吧!!!

每次回馬來西亞,我連一小時車程的首都吉隆坡,百般逃避、抵死不從。我只想待在老家,哪都不去。

偏偏命運多舛,衰小認識了在中學當校長的好友。

請問有多少人,會認識校長?

這些年來,她鍥而不捨地,糾纏不清邀約我去丹中演講。每一次,我都秒拒絕。林北才不要去什麼鬼地方吉蘭丹呢!!!我才不要跟中學生演講,他們好可怕!!!

我,不跟大學二年級以下的人類演講。

會怕。光想是噴屎閃尿,全身顫抖。

——

「跟隨你的喜悅,做你故事英雄。這句話,是出自我碩士班的恩師沈錦惠。」我說。

面對臺下12、13歲,到17、18歲,國中一年級橫跨高三的他們。像中邪一樣,我不知道為什麼自己在這裏、我是誰?

我跟他們說,林北生平,演講場合最害怕遇到三種人。

第一種,是家長。

第二種,是老師。

第三種,是你各位。

演講前兩天,我就抵達丹中。

這是一所寄宿學校。吃飯時間,我在學校食堂,掠過一張張稚氣的臉龐。他們好小。其中,剛升國中的他們,只比我國小五年級的姪女繕琪,大那麼一點點。粗暴狂野的我,恐懼得不斷漏尿。

「我沒辦法跟他們演講。他們好可怕。」我不斷跟校長好友靠北。邊靠北的同時,邊閃了幾滴真誠憂慮的尿。

真他媽後悔,答應了這場邀約。

我完全沒信心,他們會買單我。

他們聽得懂人話嗎?

青春叛逆期,誰想要聽人話?

不是嗎?

這場演講,有可怕的,未進化的數碼寶貝中學生們,有校長老師,還有慕名而來的家長!!來人,給我把家長給抬出去!!!

——

【夢想這件事,不滾動,就—滾—蛋—!】是我在臺灣,北中南巡迴好幾年的演講主題。

握著丹中的麥克風,是我第一次,在自己的國家馬來西亞,娓娓道來,這一路走來。從一個不愛唸書,成績吊車尾,飛行到臺灣大學深造,到研究所,到廣播金鐘獎的那一夜。

我曾在填鴨式教育裏,迷惘而絕望,而不知所措,而流離失所。

所以,我特別感觸。

我是在這裏出發的。

這場演講,是我第一次跟曾經走過的自己,我是說他們,臺下兩百多人的臉孔,說出心底話。

當下,我不恨我的校長好友了。

她牽線搭橋,讓我跟當年的我,說了些話。

當年,沒有這樣的人跟我講:去吧,跟隨你的心意,按照你的喜悅,去長大成為你自己,喜歡的樣子。

如果可以,我坐上曾經,那個的缺席位置,為他們轉身。

——

「謝謝你,讓我找到了自己的路。」一位丹中的學生,在我演講之後,在我從大馬返回臺灣之後,寫下文字,這麼跟我說。

無常的浮動兩年多,總算能夠回家一趟。

倘若不做,就被無常扯遠。於是我在Whatspp訊息,跟校長好友說:我答應妳,去丹中演講。

條件是,包養我交通住宿和吃喝。畢竟我現在能力有限。

至於演講費、講課費,因為我很貴,就不要跟我談價錢。

要嘛很貴,要嘛不用錢。

這是,我一個好友寶爺,教會我的事。

最後一夜在丹中,她拿出領據,說是小小心意,要給我機場來回計程車的津貼。

「不要給我錢。」我板著臉。我簽名,回捐學校。

——

如果12歲那年,我來到丹中。

一所寄宿學校,往後6年,是我的宿命。我會怎麼樣?

這是一所馬來西亞,唯一一所,學分選修制的中學。

學生根據本科系的必修之外,得以選修自己感興趣的科目,不論理科或商科,去探索和摸索自己志趣的學校。

時間無法重來。

再回頭,走過的我,滿載深深祝福,給他們。

——

世新口傳畢業致詞影片爆紅,有一則留言,至今印象深刻。我截圖在簡報裏頭。

那則留言對於我的想法傳遞,不滿地說:「不是臺灣人,在臺灣教壞臺灣人。你怎麼不在自己的國家這麼說?」

在不能回家的兩年半以後,塞在十二指腸已久的那一股氣,站在丹中的禮堂舞臺,我吐出一口氣:「這兩年半我回不來,今天我站在這裏,我終於可以說:『不論我在哪,林北說的都是同樣的話。好嗎?』」

理念,沒有國籍之分。

祝福,亦是。

——

我此生再也不去丹中了。我不喜歡遠行。

飛機離開地面後,我狠封鎖了校長好友。

山長水遠的丹中,校門的鎖,隱約鉤著我的心門。

回到老家巴生後,腦海浮現很多的幽靈。

不是,浮現很多的學生的臉,以及他們的聲音,錐心了我。

我想再去丹中。

吉蘭丹沒有光害的銀河星空,那幾天暴雨雲層厚,我沒看到。

我想去銀河。

我想去看每一張似懂非懂的自己,的他們,的臉龐。

我想,跟每一張臉說:跟隨你的喜悅,做你故事英雄。

——

寫這篇po文

是我在閱讀了他們

聽完演講或文案創意工作坊的回饋

每一字句

我寄語深深祝福