「阿松，你想從我們身上得到什麼呢？」課堂中，有個學生問我。
0.01秒的剎那，我腦海愣住空白一瞬。
「錢。」我脫口而出，大家哄堂大笑。
當笑聲落下，我心想著：我想要收穫，變得更好的你們。而我深明，因為你們，我一次次，逐漸變得，不太一樣。教學相長之外，我收穫了另一個自己。
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十年樹木，百年樹人。
在有限的生命向度裏，作為傳授知識的角色如我，倘若能夠植入一份理念、幾個概念、一些觀點⋯ 也許是，一份觸動、幾句話語、一些故事。我的肩膀和心，承載這樣的意念和心念，作為講師，作為給予的，向我學習的人。
這是我給他們的好理由。
教育是什麼？
研究所時期，我的教授葉蓉慧，這麼對我們說：教育是將理念，放到你們心中。
我只是將那份理念，我曾經得到的，在我心中開花的那朵花，如同蒲公英隨著風起飄動，輕撫後來遇見的人，的臉龐與心。
有沒有發芽，是不是長出一棵樹、一叢花，則是造化，也在於人。乃至，機運的憑添。
——
每次授課，我會跟學生說，上這門課，林北可以給你們什麼。
第一次有學生在一開場就反問我：阿松你想要得到什麼呢？
Take and give，回頭看，以為我give了我準備的，而他們take。這問題倒是提醒我，你take了什麼？
原來，我才是得了便宜又賣乖的那個人。
我在學生的身上，一次次溫故知新了自己是學習者。
是他們，推進了我步步變成更強的人。
給出去的什麼，反作用力地，內射回我腦門與心智。
我只是，將那些我曾得到過的、收穫過的，將這些得到，給出去有需要的人罷了。
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我並非最厲害的人。
這句話，如果我有半句虛情假意，假客套、假謙虛、假做作，林北老二此生舉不起來（如此毒誓！
但，我願用以我最強的能耐，我所知所感、所學所得，無所私心地傾囊相授。
將心給出去，空了的心門，才能灌入新的飽滿（吸精大法狂吸收年輕肉體日月精華ing）
儘管錢不是很多，我嚮往授課、演講。
很多時候我並不在意，到底錢有多少，其實。
儘管備課阻礙了，我看A片的寶貴時間。
我忍痛了性慾，超越了左右手運動揮汗的快感⋯ 我是在承受教育的轉圜之下，改變了人生的人。
前人栽樹，樹蔭下的我，徒手挖土，將樹苗插入、掩蓋泥土。於是逐漸，我明白了栽樹前人，期望十年後長成的樹木，足以遮蔽燠熱烈日、風雨遮蔽。
而百年樹人的理念，誰不曾有過現實的擊落，誰不曾奄奄一息著殘酷還談三小理念就混口飯吃，一天一天過算了。
——
坐在樹蔭下乘涼，轉向頭回仰望，此時剛好一陣風，樹葉間投射陽光的閃爍光影，閃閃爍爍著。
每一陣風，如同，給過我不知所措，甚至槁木死灰的我，無以名狀的潤涼，的撫慰，的鼓勵與站立，以至於前行。
我的腦海，有一些陣風，陣陣不停歇的風，扶起我的風。
如果可以，而今成為風的我，風繼續吹，撫過每個欲展翅高飛的人。他們欠缺的，即是懂得他們的，那一陣風。
——
耳畔裏回放她的聲音：霖松，你在業界累積多幾年實務經驗，有一天，你就會，回到學校教書。
她，改變我人生的風。
沈媽——沈錦惠教授——總是比我更知道，我將會成為如是的我，的那一個人。
我想要收穫你/妳自己。
如同我曾在他們，給我知識和智識的人們，形成了我後來現今的自己，的這個樣貌，的我。
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我從不預設，從你們身上得到什麼。
每個相遇都是bonus。
理念即是bonus。
是人生裏的，年終。
——
講課講得如此驚訝表情
林北果然太投入太驚嚇
講完要喝喝啤酒、壓壓驚
看看A片高潮迭起才舒緩（？